2024年9月2日-9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，由中国人民抗日战争纪念馆、北京教育融媒体中心联合主办的“中流砥柱——中国党抗战文物展进校园巡展”系列活动分别走进北京市丰台第八中学和北京市第四十三中学，为学生们带来一场别开生面的爱国主义教育主题展。

　　9月2日当天，丰台八中举行了庄严的升国旗仪式。仪式通过学生代表讲解、朗诵、合唱三种表达形式，让学生们在国旗下切实感受中国人民抗日战争胜利的深远意义。

　　活动在讲解员代表孙婧瑶的深情演讲中拉开序幕，她以饱满的热情向现场师生及嘉宾详细介绍了中国人民抗日战争胜利纪念日的历史背景。随后，学校初延剧社的学生们献上了精彩的诗朗诵《不朽》。“今天，当和平鸽在蓝天上快乐地飞翔……” 他们声情并茂的朗诵，将观众带入了一个个感人至深的抗战故事中，配合着大屏幕上的视频画面，那些不朽的记忆、先辈们的伟大精神激励着在场的每一个人不断前行。

　　“山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望”……仪式上，学校合唱团还以一曲《如愿》为启动仪式画上了的句号。歌声悠扬，情感真挚，表达了学生们对和平生活的珍惜以及对先辈遗愿的继承与发扬。

　　仪式结束后，学生们在孙靖瑶、王亚瑄、刘瑾萱、韩代梓璇、李雨桐等5位讲解员的带领下，有序参观了抗战内容展览。一幅幅生动的图片，无不在诉说着那段烽火连天的岁月，让师生们在近距离接触历史的同时，更加深刻地感受到了先辈们为了国家和民族的独立与解放所付出的巨大牺牲与不懈努力。

　　学校德育主任王滋告诉记者：“学校师生为此次展览活动做了充足的准备，学生们在学校历史老师的指导下，以每个展板背后的历史事件为参考，认真搜集资料，读懂吃透，融汇于心，在抗日纪念馆专业解说员培训的基础上，结合肢体语言和演讲姿态，将其脱稿呈现，让讲解更加专业，更好地服务于每个前来参观的同学。”

　　这不仅是一次丰富的历史学习经历，更是我成长道路上的一次重要转折，不仅锻炼了我的演讲能力，更重要的是提升了我的历史素养和爱国情怀。当讲解结束，看到同学们深思及凝重的目光，我深感自己的努力得到了最好的回报。

　　为了能够准确、生动地传达展览内容，我在讲解前做了大量的准备工作。首先，我研究了抗日战争的历史背景、重要战役、英雄人物等。在这个过程中，我深刻感受到了知识的力量，也体会到了“台上一分钟，台下十年功”的艰辛与不易。通过不断学习，我的知识储备得到了极大的丰富，也为后续的讲解工作打下了坚实的基础。

　　9月3日，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年纪念日当天，“中流砥柱——中国党抗战文物展进校园巡展”继续走进北京市第四十三中学。

　　活动开始前，四十三中学生讲解员为与会嘉宾与师生就展览内容进行了精彩的讲解。展览共分为五大板块，分别是：勇担历史重任，誓为民族先锋；秉持民族大义，坚持团结抗战；制定胜敌方略，引领抗战方向；开辟敌后战场，开展人民战争；推进伟大工程，夺取抗战胜利。经过中国人民抗日战争纪念馆讲解员王欣专业的讲解、培训和指导，6名学生讲解员吐字清晰、抑扬顿挫、落落大方地为现场观展的与会嘉宾与师生对相关抗战历史知识进行了专业的讲解。大量的史实、图片，以物证史，真实再现了中国党抗战英烈的光辉事迹，充分展示了中国党人为抗战胜利所作出的巨大牺牲和伟大贡献，将抗战文物史料背后蕴藏的动人故事、血写的抗争历史和承载的伟大精神，精准地传递给广大教师和学生。

　　北京市第四十三中学校党支部、校长李林英在致辞中，强调了弘扬教育家精神，以及建设高素质教师队伍的重要性，鼓励全体学生们承担起历史责任的意识，从自身做起，从小事做起，将爱国情感落实到行动中，并讲述了四十三中积极探索数字时代中小学德育的新路径和新范式的尝试，推进数字技术赋能学校管理、师生发展。

　　“从鲜血淋漓的屈辱史到步步崛起的抗争史”……活动上，中国人民抗日战争纪念馆史学研究部研究馆员李锐以“中国党是全民族抗战的中流砥柱”为主题进行了专题讲座。在座的学生们热情高涨、全神贯注、认真记录。

　　讲座过后，与会嘉宾与师生近距离观看了学校初一和高一年级学生绘制的抗战主题绘画。创作者学生代表为与会嘉宾与师生对画作进行了讲解，不仅阐明了创作意图，更表达了收获。尽管笔触稍显稚嫩，学生们也为抗战历史的宣传献出了自己的一份力。一幅幅画作中承载着对历史的尊重、对英雄的敬仰与对祖国的热爱。

　　参观抗战文物展与学生抗战题材绘画作品后，初二和高一的学生进行了数字德育班会展示。在 “奔流·不熄”的主题班会中，学生们从巴黎奥运会的中国运动员身上看到了中国人的自信与底气。“一封家书”主题班会上，学生们感受着一封封家书中厚重的精神力量，意识到一代人又一代人的使命与担当。课堂上，学校利用智慧笔与调查问卷等数字化手段，及时呈现了学生的反馈，有助于引导学生积极参与课堂讨论，分享个人感悟，形成了一个充满活力与温度的学习场域，数字技术的发展和应用赋予了德育生态的全新视野。

　　据介绍，本次学生的绘画作品也将在四十三中各个班级的电子班牌上进行滚动展示，运用数字化手段将由学生自己创作、亲手绘制创作的抗战文化宣传内容融入学生的日常生活，营造出良好的数字德育环境。

　　学生抗战题材绘画作品在电子班牌上的呈现和数字德育班会的开展，体现出数字技术的发展和应用，为德育内容的丰富性和德育活动方式的多元化提供了广阔空间。四十三中在数字德育领域做出了前瞻性探索与实践，通过数字平台深化爱国主义教育，培养社会责任感。

　　中国人民抗日战争纪念馆负责人介绍时说：“红色文化是最鲜活的历史教材，深深植根于中华民族的历史长河，是中国人民在、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。中国人民抗日战争更是历史教育中很重要的一环，中国人民抗日战争纪念馆直接把展览搬到学校、走进学生，发挥了提灯引路、育梦成光作用。”

　　此次“中流砥柱——抗战文物展校园巡展”活动的成功举办，不仅为两校师生搭建了一个学习抗战历史、传承红色文化的平台，更在全校范围内掀起了一股爱国主义教育的热潮。学校将继续通过多种形式的活动，深入挖掘和传承红色文化资源，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。